Una legge in vigore da quarantacinque anni, i criteri attuativi mai elaborati e una figura — il professionista di fatto — rimasta fuori da entrambe le categorie. Cosa dicono la legge 91/1981, la riforma del 2021 e l'art. 6 sulla forma giuridica degli enti del Terzo Settore che fanno sport.

Mi piace leggere libri non recenti perché, oltre a scoprire come vivevano i nostri antenati, si comprende come vedevano il mondo. 

Quello che ho trovato oggi mi ha fatto particolarmente sorridere in quanto noi in Carli’s family abbiamo usato la tv prevalentemente come supporto ai nostri film scelti e in lingua originale durante il periodo di piena crescita dei nostri figli. 

Ecco il titolo di questo articolo: “HOBBY E PASSATEMPO PER DIMENTICARE LA TELEVISIONE” ! 

Ed ecco il testo :

Da studente di Medicina e Chirurgia presso l'Università degli Studi di Ferrara, durante la preparazione dei miei esami del primo anno ho iniziato a costruire, esame dopo esame, una raccolta di quiz e strumenti di autovaluta

C'è un episodio che mi ha colpito mentre ripassavo la fosforilazione ossidativa per l'esame di Biochimica medica. Tra gli argomenti da sapere per l'esame ci sono i cosiddetti "disaccoppianti", una classe di sostanze che manda in tilt il modo in cui le nostre cellule producono energia. Uno di questi si chiama 2,4-dinitrofenolo, o DNP.

Una riflessione personale. Una domanda pubblica. Non un'accusa.

Spieghiamo le norme. Mostriamo i documenti. Poniamo domande verificabili. Lasciamo al lettore le conclusioni.

In questa rubrica analizziamo il rapporto tra sport, diritto e Terzo Settore utilizzando esclusivamente fonti normative e documenti ufficiali. L'obiettivo non è sostenere tesi precostituite, ma offrire strumenti di comprensione e favorire un confronto informato.

Una riflessione personale. Una domanda pubblica. Non un'accusa.

Spieghiamo le norme. Mostriamo i documenti. Poniamo domande verificabili. Lasciamo al lettore le conclusioni.

In questa rubrica analizziamo il rapporto tra sport, diritto e Terzo Settore utilizzando esclusivamente fonti normative e documenti ufficiali. L'obiettivo non è sostenere tesi precostituite, ma offrire strumenti di comprensione e favorire un confronto informato.